高中三年级期中考试已基本结束，各校正在进行试题讲评。面对进入高中三年级后的初次大考，考生成绩各不相同。有的高中三年级生成绩有所提升，也有的发挥不太理想的考生没考出认可的分数，有的退步。除此之外，还有大多数考生的成绩维持稳定，变化不大。这三类高中三年级生怎么样针对自己实质状况，找对药方调整学习方案，投入下面的复习备考呢？ 成绩不理想:树信心不舍弃 期中考试成绩出来后，没考好的学生容易丧失信心。成绩考得不理想的，不少都是基础薄弱的考生。通过这次检验，他们或许会发现自己没学会的要点愈加多，不少学过的要点都没消化、理解。面对很多的常识漏洞，这类考生容易一下子摸不着头脑，失去信心。 北京二中老师王梅生建议，对这种考生而言，维持自信很重要。现阶段第一要从期中考试中找到、一定我们的进步。这类考生可能总成绩不理想，但具体到每一科、每个常识模块上，一定能找到进步的地方。考生要掌握在点滴进步中树立信心，维持乐观的心态。成绩较差的考生还要认真剖析试题，纠正错题，并根据老师的安排复习，跟上学校和老师的复习步伐，不要掉队。 还有一部分考生没考好，可能并非因为常识欠缺，而是应考心态不佳致使的。这类考生要在以后的月考、统测时注意调节考试心态。 无进退原地踏步:定目的求进步 从期中考试成绩来看，大多数考生成绩变化不大，原地踏步。有的考生学习非常用功，平常用在学习上的时间比其他考生还要多，但就是成绩一直无明显进步。这让不少考生和父母感到烦恼，总感觉付出得不到相应的回报，他们也不知道到底在什么地方出了问题。 对于这部分考生而言，在下面的学习中，先要设定一个新的学习计划，这个目的要比目前的成绩稍高中一年级些。有了目的，才能找到以后努力的方向。新目的将是以后的学习动力，能促进考生向更大的进步努力。在拟定目的时，这类学生要多和班主任、科任老师商量确定。除此之外，还要调整学习技巧。这类考生除去跟着老师的步伐完成每一个阶段的复习外，还可借助课余时间多向其他考生请教，特别是进步较快的同学，学习他们的经验，还可以找学科老师进行个别指导，调整学习技巧，提升学习效率。 成绩出色:常识细节多关注 在这次考试中，成绩出色的考生在开心之余要警惕自满情绪的滋生。个别考生或许会感觉题目那样容易，自己什么都会了。其实，期中考试只不过对前一阶段学习成效的反馈，而且困难程度偏低，一次考试并不可以完全反映考生的学习水平。 虽然有的考生这次期中考试成绩非常不错，但大概是因为原本存在的薄弱环节还没有暴露出来，因此，这类考生要做好心理筹备，不要盲目乐观。成绩好的考生在下面的复习中仍要继续查找常识漏洞，多关注要点的细节，不留常识死角。这类考生还可以比较各学科间的成绩差异，进一步剖析缘由，争取在未来的考试中获得更大的进步。
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